Preparación y Capacitación de los Participantes

Transcripción

1 Preparación y Capacitación de los Participantes Cuando se asigna el país a representar, los alumnos inician el estudio del mismo y comienzan a elaborar un documento de posición oficial por cada tema a tratar. En todos los casos los alumnos deberán defender la posición del país que les ha tocado representar, independientemente de las opiniones personales que uno pueda tener. El objetivo principal es tener siempre presente que el entendimiento entre los seres humanos es fundamental para lograr la paz en el mundo, así como el progreso espiritual y material de toda la humanidad. Recomendaciones para la Preparación de los Delegados 1. Obtener los reglamentos e información sobre temas, horarios del modelo, etc. 2. Analizar la dinámica del Comité en el que se participará y Conferencias Internacionales. 3. Estudiar conceptos generales sobre las relaciones internacionales. 4. Buscar y estudiar información sobre el país que les ha sido asignado a. Historia b. Gobierno c. Economía d. Población e. Recursos naturales f. Problemas internos g. Problemas externos h. Alianzas con otros países y bloque o bloques a los que el país designado pertenece. i. Posición con respecto a los temas a tratar durante el Modelo. 5. Mantenerse informado a través de: a. Diarios b. Revistas c. Noticieros de televisión d. Internet e. Consultar en consulados y embajadas 6. Desarrollar una actitud de cooperación y trabajo en equipo. Los delegados van a los Modelos a aprender y para ello se debe trabajar en grupo, con sus compañeros y con otras delegaciones, dando muestras de cooperación en todo momento. 7. Elaborar el Documento de Posición (obligatorio). Se recomienda a las delegaciones con representación en el Consejo de Seguridad que: a. Preparen una carpeta de trabajo que contenga recortes periodísticos o impresión de noticias bajadas de Internet b. Confeccionar una ficha con los principales datos acerca del conflicto y sus protagonistas (una por cada tema).

2 Durante esta etapa los delegados: Se familiarizan con los objetivos de la organización y funcionamiento de la ONU y sus órganos. Investigan, estudian, debaten y analizan problemáticas sociales, políticas y ambientales a nivel mundial. Se instruyen en técnicas de persuasión, oratoria y debate. Realizan el estudio profundo del país que deben representar. Elaboran documentos de posición oficial. Eligen democráticamente a los que se desempeñaran como representantes en el Modelo. Este manual es sólo un punto de partida para que cada una de las delegaciones realice un trabajo eficiente de investigación. En esta etapa los delegados deberán prestar especial atención a los temas que hayan sido elegidos por el Comité Organizador imun. Para esta investigación, se recomienda el uso de diversos recursos: Centros de Información, Embajadas, bibliografía publicada por las Naciones Unidas, consultas a profesionales especializados, consultar páginas web de la ONU y otras entidades. Sin embargo, todos los delegados de imun deben estudiar éstos temas, así como también deben procurar tener plena conciencia de la situación mundial en todas las esferas que le conciernen a Naciones Unidas. En particular, y en referencia al Consejo de Seguridad, deberán conocer los conflictos que en la actualidad ponen en peligro la paz y la seguridad internacional. Es importante que desde este momento, y hasta el último día previo al inicio de imun, los participantes se informen acerca de los principales temas que preocupan a la Comunidad Internacional. Todos los delegados deben tener un conocimiento mínimo de los objetivos y funcionamiento de todos los órganos de la ONU, y deberán hacer hincapié en el papel que les ha tocado. También deben mantener un hábil manejo de la información local, regional e internacional para el enriquecimiento de los debates y las diversas negociaciones. El monitoreo de información internacional debe continuar durante los días de realización del modelo. Entre las fuentes que un delegado puede consulta están las siguientes: Biblioteca del Centro de Información de las Naciones Unidas Bibliotecas y centros de documentación de agencias y programas especializados de la ONU

3 Bibliotecas universitarias y especializadas Sitio en Internet del Centro de Información de la ONU (CINU) Sitio oficial en Internet de la ONU Sitios en Internet de las misiones permanentes de los países ante la ONU Sitios de los Gobiernos Medios de comunicación Embajadas. Documento de Posición En este documento, los delegados deben reflejar la posición oficial del país que simulan representar sobre un tema en específico. Investigar las opiniones oficiales de los países es un reto interesante, pues no siempre están detalladas para cada tema en un documento concreto. En temas muy relevantes, los países expresan su posición a través de declaraciones o documentos que pueden obtenerse en bibliotecas o en sitios en Internet de los Gobiernos en cuestión (ministerios de relaciones exteriores, embajadas, etc.). También se puede deducir la posición del país estudiando los discursos sobre el tema que han pronunciado sus representantes ante la ONU, revisando la participación del país en los debates y consultando la prensa. En todo caso, la posición debe elaborarse basándose en un profundo análisis y nunca debe ser "asumida" o "inventada" por el delegado. El documento de posición debe contener la siguiente información básica: Una breve descripción del país representado (economía, política, geografía, demografía, etc.) y su relación con Naciones Unidas. Descripción breve de acontecimientos recientes relacionados con la problemática a tratar, resaltando la posición que el país ha adoptado frente a cada caso. La posición política del país con respecto al tema a tratar. Esto puede incluir menciones a declaraciones de prensa, discursos, acciones previas en relación al tema. De ser posible, propuestas de solución o acuerdo que el país espera lograra para solucionar el tema en la agenda.

4 Si se tratan varios temas en la agenda del modelo, es preferible que se elabore un documento de posición por cada tema, y que este no exceda de dos cuartillas, para facilitar su lectura o distribución. Durante la investigación los participantes deben prestar atención a: Precisar y comprender correctamente todos los términos utilizados. Visualizando la problemática estudiada mediante ejemplos de la realidad contemporánea. Estudiar el marco jurídico necesario para respaldar a la posición que se quiere sostener (documentos, resoluciones, acuerdos, convenios, tratados, leyes, etc.). Estudiar la historia, geografía, política, economía y sociedad del país representado. Los discursos que los representantes de los países han pronunciado en la ONU, sobre los temas a debatir, así como los de sus aliados y opositores, son insumos útiles al definir la posición del país. Teniendo en cuenta la investigación realizada, los miembros de la delegación deben idear propuestas viables y coherentes de solución a la problemática planteada. En la redacción de este tipo de documentos deben participar todos los miembros de una delegación. Esto ayuda a la integración de los miembros de la delegación y a que presenten una visión uniforme del país que representan en el modelo. La redacción del documento de posición permite a los diferentes integrantes de una delegación concertar criterios y organizar las tareas de investigación. Los delegados pueden utilizarlo durante las negociaciones para mantener una postura coherente. Sin embargo, es importante que estas propuestas preliminares no se tomen como un "dogma", sino como un punto de partida para las negociaciones. Es bueno lograr que la propuesta sea incluida en un proyecto de resolución, pero también es bueno adoptar la posición de un aliado y colaborar en la defensa de la misma. Elaboración del Documento de Posición En un ensayo que está compuesto por dos partes. La primera contiene la investigación sobre su Estado a representar y en la segunda, se tienen los

5 aspectos sobre la posición del país en cuando a cada tópico de la agenda del Comité (Tópico A, Tópico B). Una copia del Documento de Posición sera entregado al Presidente del Comité y cualquier delegado puede solicitor una copia del mismo. A continuación el formato para la realización del Documento de Posición y se adjunta un ejemplo de un Documento de Posición. Comité: Estado: Tópico: El Delegado debe de realizar un Documento de Posición por cada Tópico dentro del Comité. Investigación: Información básica sobre el Estado a representar: población, problemas sociales, sistema económico, forma de gobierno, etc. Antecedentes: a) Intereses nacionales del Estado a representar en el tópico a discutir. b) Políticas que lleva a cabo el Estado a representar o que está dispuesto a aplicar en cuanto al tópico a discutir. c) Opinión sobre cuáles son los elementos necesarios para poder resolver los problemas dentro del tópico a discutir.