ASIGNATURA / COURSE TITLE Código / Course number Materia / Content area Tipo / Course type Nivel / Course level

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Léxico del español actual / Modern Spanish Lexicon 1.1. Código / Course number Materia / Content area Léxico del español 1.3. Tipo / Course type Formación optativa / Elective subject 1.4. Nivel / Course level Máster / Master (second cycle) 1.5. Semestre / Semester 2º / 2 nd (Spring semester) 1.6. Número de créditos / Credit allotment 4 créditos ECTS / 4 ECTS credits 1.7. Requisitos previos / Prerequisites Los requeridos por el máster. 1 de 5

2 1.8. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia es obligatoria al menos en un 10% / Attendance at a minimum of 10% of in-class sessions is mandatory 1.9. Datos del equipo docente / Faculty data Docente(s) / Lecturer(s) Alberto Anula Rebollo Departamento de / Department of Filología española Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts Despacho Módulo IV/ Office 3.01 Module IV Teléfono / Phone: Correo electrónico/ alberto.anula@uam.es Página web/website: Horario de atención al alumnado/office hours: Objetivos del curso / Course objectives OBJETIVOS: Ofrecer una descripción de algunos aspectos formales y semánticos del léxico del español actual y exponer algunas claves para su investigación y para el desarrollo de actividades formativas relacionadas con la enseñanza del léxico. COMPETENCIAS: G.2 Adquirir los conocimientos necesarios para completar una formación filológica y lingüística especializada. G.4 Emplear de forma correcta el vocabulario filológico y lingüístico especializado. E.3 Conocer las principales corrientes lingüísticas tanto en su dimensión teórica como en su aplicación práctica. E.5 Deducir las consecuencias o conclusiones que se derivan de los principales aspectos de la investigación. E.8 Utilizar adecuadamente los métodos filológicos y lingüísticos requeridos por el trabajo de investigación del alumno. T.3 Desarrollar la capacidad de reflexión, análisis y síntesis que permitan al alumno la formulación de juicios críticos, así como el diseño de planteamientos que puedan ser objeto de investigación. 2 de 5

3 T.4 Saber aplicar adecuadamente los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas adquiridas en contextos académicos y profesionales relacionados con su ámbito de estudio Contenidos del programa / Course contents 1. Introducción al estudio del léxico español actual. 2. Palabras y expresiones léxicas complejas. 3. Neología y neologismos Referencias de consulta / Course bibliography Academia Española, Real (2009): Nueva gramática de la lengua española (Manual), Madrid, Espasa. Almela, Ramón (1999): Procedimientos de formación de palabras en español, Barcelona, Ariel. Bosque, Ignacio. y Violeta. Demonte (dirs.) (1999): Gramática descriptiva de la lengua española, Madrid, Espasa, tomo 3, V Parte: Morfología, págs Bosque, Ignacio. (dir.) (2004): REDES. Diccionario combinatorio del español contemporáneo, Madrid, SM. Escandell Vidal, Mª Victoria (2007): Apuntes de semántica léxica. Madrid, UNED. Miguel, Elena de (ed.) (2009): Panorama de la lexicología, Barcelona, Ariel. Verdonk, Robert A. (2010): Aspectos de la neología en el Siglo de Oro lengua general y lenguajes especializados, Amsterdam New York : Rodopi VV.AA. (2004): Metodología del trabajo en neología: criterios, materiales y procesos, Barcelona, Universitat Pompeu Fabra. (Metodologia del treball en neologia: criteris, materials i procesos 2. Métodos docentes / Teaching methodology 1. Clases teóricas: exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema. 2. Clases prácticas: exposición y discusión por parte de los alumnos de las lecturas propuestas por el profesor. 3. Tutorías programadas: sesiones en grupos pequeños para seguimiento y corrección de trabajos. 4. Estudio personal: aprendizaje autónomo académicamente dirigido por el profesor. 3 de 5

4 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial Clases teóricas Clases prácticas Tutorías presenciales Tutorías virtuales Nº de 24 h 2 h 7 h Porcentaje 33% = 33 No presencial Realización de actividades prácticas Estudio semanal Preparación del trabajo Carga total de de trabajo: 25 x 4 ECTS 67 h 67%= h 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade PROCEDIMIENTO Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Convocatoria ordinaria y extraordinaria: - Exposición oral de un tema, lectura, ejercicio o proyecto de investigación: 30%. - Trabajo escrito: 70%. 4 de 5

5 5. Cronograma* / Course calendar Semana Week Contenido Contents Horas presenciales Contact hours 1 Tema 1 3h 8h 2 Tema 1 3h 8h 3 Tema 2 3h 8h 4 Tema 2 3h 8h 5 Tema 3 3h 8h 6 Tema 3 3h 8h 7 Exposiciones 3h 8h 8 Exposiciones 3h 8h Horas no presenciales Independent study time 9 Revisión y entrega de trabajos Tutorías presenciales 2h 3h 5 de 5